書籍
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漫畫 |
同人漫畫、火影忍者、獵人、死神、史上最強弟子 |
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小說 |
九把刀作品、日系輕小說 |
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原畫集 |
日本動漫畫作者原畫集 |
由以上的分析可以看出董昆翰的資訊行為模式：
書籍通常是在資訊尋求或是在資訊偶遇之後所產生的購買行為而來，不論是董昆翰直接尋求某書籍(例如他會定期購買火影忍者、獵人等漫畫)，或是在書店、書展進行資訊瀏覽而偶遇之後進行的購買行為，董昆翰所購買的書籍通常是經由自己尋求、朋友推薦，或是自己進行瀏覽而得。
(2) 接收資訊的場所
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學校(動漫社社桌) |
1. 接收同學各方面的資訊 2. 利用社團的藏書(漫畫、小說、書籍)，尋找自己所需要的書籍。 |
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家裡 |
1. 上網 2. 收看電視節目 |
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書店 |
1. 利用週六、日空暇時間，多在書店瀏覽，尋找自己喜歡的書籍，再到書展以較便宜的價錢購買。 2. 也會發生資訊偶遇而直接購買 |
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書展 |
1. 進行資訊瀏覽 2. 資訊偶遇後購買書籍(漫畫、小說、原畫集) |
董昆翰的資訊分享也發生在同學之間，他參加了動漫社社團，在他平常空堂的時間在社團閱讀書籍，幾乎空堂時間是待在動漫社看漫畫，或是與社員進行資訊分享。
動漫社資訊分享內容：
(1)與社員討論動漫畫之內容
(2)可得知近期好看的動漫畫
(3)可得知近期書展時間
(4)分享動漫音樂
在動漫社的資訊分享是影響其資訊行為的很大一個因素，主要的影響在於他的資訊尋求行為，也可能直接的影響其資訊需求：
在與社員進行資訊分享的同時，他會不自覺的改變自己的資訊需求，例如得知有哪本好看的漫畫，他就有了資訊的需求，想要去尋求相關的資訊，進而影響其資訊行為。
另外在家中則是以上網和看電視居多
